Purpose : The purposes of this research were ; 1) to study satisfaction in the environment and internal welfare of Royal Thai Naval Academy B.E.2556, 2) to compare satisfaction in the environment and internal welfare of Royal Thai Naval Academy in three groups, officers, non-commissioned officers and employees B.E.2556, and 3) to study the suggestion to develop the environment and internal welfare of Royal Thai Naval Academy.

Methods : The number of 694 person who are working now at Royal Thai Naval Academy were population of this research and 257 person amount who were set by Taro Yamane method were the samples. The quantitative data were analyzed by descriptive statistics, frequency, percentage, arithmetic mean, standard deviation, One Way ANOVA was used to mean comparison by Scheffe and LSD methods and content analysis was used for the qualitative data.

Results : 1) The samples were totally satisfied in environment and internal welfare of Royal Thai Naval Academy B.E.2556 in moderate level ( =3.31); firstly, working environment component was satisfied in moderate level ( =3.38), follow by the internal affairs component. 2) the samples’ satisfaction in the environment and internal welfare of Royal Thai Naval Academy B.E.2556 classified by rank were significantly different at the level of .05; the first pair, officers’ satisfaction higher than non-commissioned officers, and other pair, officers’ satisfaction higher than employees too. Whereas, the pair of non-commissioned and employees was no significant difference satisfaction in environment and internal welfare of Royal Thai Naval Academy B.E.2556 at the level of .05.  And 3) The suggestion to develop the environment and internal welfare of Royal Thai Naval Academy were; they should build the garages in the area of academy and officers’ home,  increased the number of restrooms in the buildings to be sufficient and provided adequate care and cleaning, and  adjusted the streets in academy to be enlarge more and  non-flooding. 

Conclusion : The samples were totally satisfied in environment and internal welfare of Royal Thai Naval Academy B.E.2556 in moderate level and the samples’ satisfaction in the environment and internal welfare of Royal Thai Naval Academy B.E.2556 classified by rank were significantly different at the level of .05. Furthermore, the suggestion to develop the environment and internal welfare of Royal Thai Naval Academy were the garages, the number of restrooms in the buildings and the streets in academy. 

วัตถุประสงค์  การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความพึงพอใจในสภาพแวดล้อมและสวัสดิการภายในโรงเรียนนายเรือ ประจำปี 2556 2) เปรียบเทียบความพึงพอใจในสภาพแวดล้อมและสวัสดิการภายในโรงเรียนนายเรือ ประจำปี 2556 ของข้าราชการชั้นสัญญาบัตร ข้าราชการชั้นประทวน และลูกจ้าง รร.นร. และ 3) ศึกษาข้อเสนอแนะเพื่อการปรับปรุงและพัฒนาสภาพแวดล้อมและสวัสดิการภายในโรงเรียนนายเรือ

วิธีดำเนินการวิจัย  ประชากรที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ คือ ข้าราชการชั้นสัญญาบัตร ข้าราชการชั้นประทวน และลูกจ้าง รร.นร. ซึ่งปฏิบัติงานที่โรงเรียนนายเรือในปี พ.ศ.2556 จำนวน 694 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ข้าราชการชั้นสัญญาบัตร ข้าราชการชั้นประทวน และลูกจ้าง รร.นร. ซึ่งปฏิบัติงานที่โรงเรียนนายเรือในปี พ.ศ.2556 จำนวน 257 คน กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างตามแนวคิดของยามาเน่ (Taro Yamane) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในครั้งนี้ คือ แบบสำรวจความพึงพอใจในสภาพแวดล้อมและสวัสดิการภายในโรงเรียนนายเรือ ประจำปี 2556 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ได้แก่ การหาค่าความถี่ (Frequency) ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ยเลขคณิต (Mean) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) การวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis)  การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-Way ANOVA)  การเปรียบเทียบความแตกต่างรายคู่ (Post Hoc) ด้วยวิธีของเชฟเฟ่ (Scheffe) และวิธี LSD (Least Significant Difference)

ผลการวิจัย พบว่า  1) กลุ่มตัวอย่างมีความพึงพอใจในสภาพแวดล้อมและสวัสดิการภายใน รร.นร. ประจำปี 2556 อยู่ในระดับปานกลาง ( = 3.31) โดยด้านสภาพแวดล้อมการทำงานได้รับความพึงพอใจสูงสุดในระดับปานกลาง ( = -ใ-ค) รองลงมา คือ ด้านกิจการภายใน รร.นร. และด้านสวัสดิการภายใน รร.นร. 2) ข้าราชการชั้นสัญญาบัตร ข้าราชการชั้นประทวน และลูกจ้าง รร.นร. มีความพึงพอใจในสภาพแวดล้อมฯ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 โดยพบความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 จำนวน 2 คู่ คือ 1. ข้าราชการชั้นสัญญาบัตรและข้าราชการชั้นประทวน โดยข้าราชการชั้นสัญญาบัตรมีความพึงพอใจในสภาพแวดล้อมฯ สูงกว่าข้าราชการชั้นประทวนอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 และ 2. ข้าราชการชั้นสัญญาบัตรและลูกจ้าง รร.นร. โดยข้าราชการชั้นสัญญาบัตรมีความพึงพอใจในสภาพแวดล้อมฯ สูงกว่าลูกจ้าง รร.นร.อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 ส่วนข้าราชการชั้นประทวนมีความพึงพอใจในสภาพแวดล้อมฯ ไม่แตกต่างจากลูกจ้าง รร.นร. อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05  3) ข้อเสนอแนะเพื่อการปรับปรุงและพัฒนาสภาพแวดล้อมและสวัสดิการภายในโรงเรียนนายเรือ ได้แก่ 1. ควรสร้างสถานที่จอดรถยนต์และรถจักรยานยนต์ในร่มที่มีหลังคาบังแดดในพื้นที่ รร.นร. และพื้นที่บ้านพักข้าราชการ รร.นร. อย่างเพียงพอ  2.เพิ่มจำนวนห้องน้ำภายในอาคารต่างๆ ให้เพียงพอ จัดเจ้าหน้าที่ทำความสะอาดในบริเวณต่างๆ และมีการกวดขันการปฏิบัติหน้าที่โดยเคร่งครัด 3. ควรมีการปรับปรุงถนนในบริเวณที่มักมีน้ำท่วมขังและควรขยายถนนภายใน รร.นร.

สรุปผลการวิจัย  กลุ่มตัวอย่างมีความพึงพอใจในสภาพแวดล้อมและสวัสดิการภายใน รร.นร. ประจำปี 2556 อยู่ในระดับปานกลาง โดยข้าราชการชั้นสัญญาบัตร ข้าราชการชั้นประทวน และลูกจ้าง รร.นร. มีความพึงพอใจในสภาพแวดล้อมฯ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 และมีข้อเสนอแนะเพื่อการปรับปรุงและพัฒนาสภาพแวดล้อมและสวัสดิการภายในโรงเรียนนายเรือด้านสถานที่จอดรถยนต์และรถจักรยานยนต์ในร่มที่มีหลังคาบังแดด, จำนวนห้องน้ำภายในอาคารต่างๆ และถนนภายใน รร.นร.