JOURNAL
THE ANALYSIS OF PUBLIC HEALTH INSTRUCTOR PROFESSIONAL ETHICS OF SIRINDHORN COLLEGE OF PUBLIC HEALTH, SUPHANBURI PROVINCE
การวิเคราะห์จรรยาบรรณวิชาชีพครูด้านสาธารณสุข วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดสุพรรณบุรี

The research objectives was to study the level of professional ethics among the public health instructors of  Sirindhorn College of Public Health, Suphanburi province in the instructors’ and the students’ perception on the professional ethics. Research populations composed of 32 instructors and 537 students in total 569. The purposive technique was applied for collecting data from everyone in the population group. Of 467 questionnaires, equivalent to 82.07%, were returned. Twenty-eight (6.19%) were returned from the instructors and 439 (94.01%) from the students. The data was analyzed by statistical techniques including the frequency, percentage, means (m), and standard deviation (s).

              The research revealed that the instructors’ professional ethics was at the high level on  average (m =  3.68, s  = 0.332). In addition, the instructors’ perception on the professional ethics of the instructors  of  Sirindhorn College of Public Health in Suphanburi province was also at the high level on  average (m =  4.13, s = 0.485). Furthermore, the results will lead to the improvement of the instructor’ ethics and research more in other institutes in future

การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับจรรยาบรรณวิชาชีพครูด้านสาธารณสุขของอาจารย์ในวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดสุพรรณบุรี ในอาจารย์กับนักศึกษาของวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดสุพรรณบุรี ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ มี 2 กลุ่ม คือ อาจารย์ผู้สอน จำนวน 32  คน และนักศึกษา จำนวน 537 คน รวมทั้งสิ้น 569  คน เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยวิธีการเลือกแบบเจาะจงจากกลุ่มประชากรทุกคน  มีผู้ตอบแบบสอบถามกลับคืน ทั้งสิ้น 467 คน ร้อยละ 82.07 แบ่งเป็นอาจารย์ผู้สอน จำนวน 28 คน ร้อยละ 6.19 และนักศึกษา จำนวน 439 คน ร้อยละ 94.01 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าความถี่ (Frequencies)ค่าร้อยละ(Percentage) ค่าเฉลี่ย (m) และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (s)

              ผลการวิจัย พบว่าความคิดเห็นของนักศึกษาต่อจรรยาบรรณวิชาชีพครู มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก (m =  3.68, s  = 0.332) ความคิดเห็นของอาจารย์ต่อจรรยาบรรณวิชาชีพครู มีค่าเฉลี่ย อยู่ในระดับมาก (m =  4.13, s = 0.485) ผลการวิจัยอาจนำไปสู่การพัฒนาปรับปรุงจรรยาบรรณวิชาชีพครูของอาจารย์ และนำไปสู่การสำรวจจรรยาบรรณวิชาชีพครูในสถาบันการศึกษาด้านสาธารณสุขอื่นๆ ต่อไป

Full Paper as PDF