JOURNAL
SPORTS MANAGEMENT IN SCHOOLS
การจัดการกีฬาในโรงเรียน

~~Introduction: Sports management emerged from the growth of sports industry by members and people who involved in sports administration and management for promoting quality of sports and physical education to children and youth can exercise and play basic sports properly, know the rules and regulations, have a positive attitude and good sportsmanship. The network system in schools should be established to push sports and exercise as a part of their lives from early childhood.
Discussion: Sports management in the traditional meaning is a gathering of the people, materials, technologies and financial resources to achieve sports organizations goals while the current meaning is the integration of business administration concepts with the unique features of sports and executive experience to get the best method and achieve high expectations.
Conclusion: Sports management in schools are the process of sports resources management in terms of personnel, equipment, budgets, places and technologies to design and execute for success and achieving the objectives in the school. They can be divided into 4 areas: 1) Organizational management into sports learning 2) Sports facilities management 3) Sports event management in school and 4) Special sports program management. Sports play the important role for all ages and genders and can use as a medium for physical, mental, emotional and social development. For effective sports management, it is necessary to study the process of sports management by starting from the school, which is the key basis for children and youth development.
 

~~บทนำ: การจัดการกีฬาเกิดขึ้นจากการเจริญเติบโตของอุตสาหกรรมการกีฬา โดยสมาชิกและผู้คนที่เกี่ยวข้องกับการบริหารและการจัดการทางด้านกีฬา เพื่อส่งเสริมคุณภาพทางด้านกีฬาแก่เด็กและเยาวชนให้สามารถออกกำลังกายและเล่นกีฬาได้อย่างถูกต้อง รู้กฎและกติกา มีทัศนคติที่ดี และมีน้ำใจนักกีฬา จึงทำให้ควรมีการจัดวางระบบในโรงเรียนและผลักดันให้กีฬาและการออกกำลังกายเป็นส่วนหนึ่งของวิถีชีวิตตั้งแต่ปฐมวัย
อภิปราย: การจัดการกีฬาในความหมายดั้งเดิม คือ การรวบรวมบุคลากร วัสดุ เทคโนโลยี และแหล่งการเงินเพื่อให้บรรลุเป้าหมายขององค์กรกีฬา ขณะที่ความหมายในปัจจุบัน คือ การนำแนวคิดบริหารธุรกิจมาผสมผสานกับคุณสมบัติเฉพาะของกีฬา และประสบการณ์ของผู้บริหาร เพื่อให้ได้วิธีการที่ดีที่สุดและบรรลุความคาดหวังในระดับสูง
สรุป: การจัดการกีฬาในโรงเรียน คือ กระบวนการจัดการทรัพยากรกีฬาทางด้านบุคลากร อุปกรณ์ งบประมาณ สถานที่ และ เทคโนโลยี มาออกแบบและดำเนินงานให้ประสบความสำเร็จ และบรรลุวัตถุประสงค์ภายในโรงเรียน โดยสามารถแบ่งออกเป็น 4 ด้าน ได้แก่ 1) ด้านการจัดการองค์กรสู่การเรียนรู้ทางกีฬา 2) ด้านการจัดการสิ่งอำนวยความสะดวกทางการกีฬา 3) ด้านการจัดการแข่งขันกีฬาในโรงเรียน และ 4) ด้านการจัดโครงการพิเศษทางกีฬา ทั้งนี้กีฬามีบทบาทสำหรับคนทุกเพศทุกวัย และสามารถใช้เป็นสื่อในการพัฒนาทางด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และสังคม เพื่อให้การจัดการกีฬามีประสิทธิภาพ จึงจำเป็นต้องมีการศึกษากระบวนการจัดการกีฬา โดยเริ่มตั้งแต่โรงเรียนซึ่งเป็นรากฐานที่สำคัญในการพัฒนาเด็กและเยาวชน
 

Full Paper as PDF